Testsida 2 – Avdelningen för Humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik

Vår verksamhet tar sin utgångspunkt i hur kunskap om människan, samhället och historien formas, förmedlas och utvecklas i undervisningen.

Utbildning

Vi bidrar till lärarutbildningen genom att förena ämneskunskaper med didaktiska perspektiv på undervisningens innehåll, arbetssätt och syfte. Blivande lärare får verktyg för att planera, genomföra och analysera undervisning som hjälper elever att tolka, diskutera och kritiskt granska frågor om samhälle, historia, religion, etik och människors livsvillkor.

Utbildningen behandlar bland annat hur elever utvecklar historiskt tänkande, etisk reflektion och samhällsanalytisk förmåga. Den belyser också hur lärare kan hantera olika perspektiv, värderingar och kunskapstraditioner i undervisningen.

Forskning

Vi undersöker hur undervisning och lärande formas inom skolans humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnen. Forskningen belyser vad ämnena omfattar, hur deras innehåll väljs ut och motiveras samt hur de kan utvecklas i relation till skolans och samhällets behov.

Forskningen omfattar flera ämnesspecifika inriktningar:

• Historiedidaktik
• Religionsdidaktik
• Filosofididaktik
• Samhällskunskapsdidaktik
• Geografididaktik
• Psykologididaktik
• Ekonomididaktik
  

Ett gemensamt intresse är hur ämnestraditioner, kunskapssyn och innehållsval påverkar undervisningen. Vi använder bland annat läroplansteoretiska, sociokulturella, kognitiva och praktikteoretiska perspektiv. Metoderna omfattar intervjuer, klassrumsobservationer, enkäter och textanalys samt utveckling och modellering av undervisning.

Avdelningens forskningsämnen:

Humanistiska ämnenas didaktik

Samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik

Samverkan

I samarbete med lärare, skolor och kommuner bedriver vi praktiknära forskning som bidrar till att utveckla undervisningen. Tillsammans undersöker vi konkreta didaktiska frågor och prövar arbetssätt som kan vidareutvecklas i skolans verksamhet.

Samverkan omfattar bland annat aktuella samhällsfrågor, hållbar utveckling, demokrati och medborgarskap. Vi verkar också för att forskningsresultat ska komma till nytta i lärarutbildningen och i skolornas långsiktiga utvecklingsarbete.