Hur kan forskarutbildning för förskollärare utveckla undervisningen? Den frågan stod i fokus när STLS och Stockholms universitet den 18 september bjöd in till ett seminarium om samverkansdoktorander och praktiknära forskning i förskolan.
Professor Inger Eriksson vid Stockholms universitet tilldelas Lärarstiftelsens forskarpris 2026 för sin forskning om hur undervisningen kan utvecklas med stöd i vetenskap och kollegialt lärande.
Två projekt vid IÄD har beviljats rektorsmedel för perioden 2027–2029. Projekten leds av Veronica Flodin och Matti Karlström och handlar om hur generativ AI påverkar examinationen av självständiga arbeten samt hur kopplingen mellan teori och praktik kan stärkas i lärarutbildningen.
Hur förstår vi religion i en värld präglad av mångfald och ny teknik? Det var frågor som samlade forskare från hela världen till Religions 360° i Bukarest. Flera medarbetare från IÄD deltog och representerade institutionen i internationella samtal om både religion och undervisning.
Utbytesstudier kan vara fantastiskt för dig som vill utforska världen under din studietid. Vårterminen 2026 hade tre lärarstudenter från Tyskland och Slovenien inspirerande upplevelser när de gjorde sin lärarpraktik vid internationella skolor i Stockholm.
Stort grattis till professor Jan Pedersen, som höll installationsföreläsningen, och till filosofie doktorerna Milena Podolsak och Shiro Shibata, som fick ta emot lagerkrans och diplom i Stockholms stadshus under Stockholms universitets installations- och promotionshögtid den 25 september. Prodekanus professor Catrin Norrby var promotor för Humanistiska fakulteten och delade ut hedersbetygelser och höll tal.
Nu är det äntligen dags! Fredagen den 23 oktober kl. 14.45 släpper förskoledidaktiska nätverket inom Stockholm Teaching and Learning Studies (STLS) sin nya bok: ”Från högläsning till lärande – Barns multimodala kommunikation i fokus”.
I den nya boken ”Studier om matematiklärarutbildning i Skandinavien” kan du läsa om aktuell forskning om matematiklärarutbildning i Sverige, Norge och Danmark.
Vårterminen 2027 ger Institutionen för ämnesdidaktik vid Stockholms universitet flera kurser som kan vara meriterande inom det nya nationella professionsprogrammet. Ordinarie sista anmälningsdag har passerat, men 15 december öppnar vi för sen anmälan.
Institutionen för ämnesdidaktik gratulerar Lukas Johansson som tilldelats årets Göran Emanuelsson-stipendium för sitt examensarbete från Stockholms universitets masterprogram i matematikämnets didaktik.
I Falköpings kommun har fyra skolor det senaste året ingått i en satsning på att utveckla undervisningen och stärka elevernas läsning och språkutveckling. Lärarna ser skillnader hos eleverna; eleverna använder orden i fler sammanhang och resultaten har förbättrats i olika tester, bland annat inom avkodning – att läsa och känna igen ord.
Vill du forska om framtidens undervisning? Nu utlyser Institutionen för ämnesdidaktik fyra doktorandtjänster inom naturvetenskapernas didaktik och matematikdidaktik. Sista ansökningsdag är den 15 oktober.
