Finansiering av specialundervisning för likvärdighet
Likvärdig utbildning är ett gemensamt mål i Europa, men i praktiken är det svårt att uppnå. Hur resurser fördelas spelar en avgörande roll.
Specialpedagogiska institutionen
Nyheter
Paradoxal logik i inkluderande utbildningspraktik
Ett temanummer i forskningstidningen Alter om paradoxer i välfärdsstatens förståelse av olikhet, funktionshinder och inkludering.
Specialpedagogiska institutionen
Forskningsprojektet ”Förstärkt förskola för femåringar” uppmärksammas i tidningen Mitt i
Femåringar på utvalda förskolor i stadsdelarna Hässelby-Vällingby och Skärholmen fick under hösten dagliga bokstunder och korta pratstunder med sina pedagoger. Pedagogerna utbildas under insatsen om barns språkutveckling och hur den kan främjas. Insatsen ingår i ett forskningsprojekt som ska stärka barns språkutveckling för en mer jämlik skolstart. Nu under våren pågår insatsen i Järva och Skarpnäck.
Specialpedagogiska institutionen
Ny bok om speciallärare och specialpedagoger
Ett jämförande perspektiv.
Specialpedagogiska institutionen
Nu utlyser vi doktorandtjänster
Ansök senast 1 mars 2026!
Specialpedagogiska institutionen
Skolan efter barncancer – Barnonkologipodden
Under tiden som cancerbehandling pågår är skolfrånvaro vanligt
Specialpedagogiska institutionen
Tidiga insatser för små barn med autism ges ofta inte – trots tydliga riktlinjer
Trots nationella riktlinjer saknar många små barn med autism tillgång till mångsidiga, intensiva beteendeinsatser.
Specialpedagogiska institutionen
Fördröjning av kurssidor på Athena under registreringsperiod
Under registreringsperioden kan det vara viss fördröjning från dess att man registrerat sig i Ladok tills att kursen dyker upp på din Athena-sida. Kan du inte se din kurs inom ett dygn, kontakta då utbildningsadministationen för din kurs eller ditt program.
Specialpedagogiska institutionen
Telefontiderna stängda över helgen
Utbildningsadministrationens telefontider är stängda under helgledigheterna.
Specialpedagogiska institutionen
Medel till forskarskolan STEPS
Forskarskolan Stärka lärarutbildningen för likvärdig praktik i svenska skolan, STEPS, har beviljats medel från Vetenskapsrådet för finansiering av doktorandtjänster under perioden 2026-2030.
Specialpedagogiska institutionen
Vetenskapsrådet beviljar 32 miljoner till Forskarskola i specialpedagogik
Medel under fem år till Forskarskola i specialpedagogik: Interventionsforskning i skolan.
Specialpedagogiska institutionen
Tecken som stöd för barn med autism – masteruppsats uppmärksammas i Logopeden
I senaste numret av tidningen Logopeden lyfts masterstudenten och legitimerade logopeden Zhiwar Eskandaris uppsats om tecken som alternativ och kompletterande kommunikation för barn med autism. Hans genomgång av forskningsläget visar att tecken som kommunikation kan vara ett värdefullt verktyg när det används strukturerat och evidensbaserat.
Specialpedagogiska institutionen