Forskningskatalog

Visar 201-220 av 2796 träffar

Att samverka över organisationsgränser för effektivare klimatomställning?
Forskningsprojekt
Att samverka över organisationsgränser för effektivare klimatomställning? -En studie av Klimatarena Stockholm
Att satsa högt. Män, maskuliniteter och spel om pengar som kulturella fenomen
Forskningsprojekt
I det här projektet undersöks mäns spel om pengar i det samtida Sverige från ett kulturellt perspektiv.
Att skiljas på äldre dar: orsaker till och konsekvenser av skilsmässa sent i livet
Forskningsprojekt
Under de senaste 20 åren har skilsmässotalen bland kvinnor och män äldre än 60 år fördubblats i Sverige, i kontrast till den utjämnade trenden i resten av befolkningen. Projektet undersöker orsaker och konsekvenser av att skiljas på äldre dar.
Att skiljas sent i livet – en outforskad men allt vanligare erfarenhet
Forskningsprojekt
Projektet "Att skiljas sent i livet" genomförs av Peter Öberg, vid Högskolan i Gävle, och Torbjörn Bildtgård, vid Stockholms universitet. Syftet är att studera den levda erfarenheten av att skilja sig, och vara skild, på äldre dar.
Att stärka växtkännedom i förskolan
Forskningsprojekt
Plats-baserade metoder för att uppmärksamma växters mångfald med utgångspunkt i pollinering .
Att tackla informell sysselsättning och otrygghet i Asien efter covid-19
Forskningsprojekt
Att ta itu med informell sysselsättning och otrygghet i Asien efter covid-19 genom fallstudie på Bhutan, Laos, Maldiverna, Myanmar, Filippinerna, Thailand och Vietnam.
Att ta skolan i egna händer - styrd skolintegration och social förändring
Forskningsprojekt
Nästan dagligen rapporteras i media om ett handfallet svenskt utbildningsystem. Skolsegregationen ökar och likvärdigheten minskar mellan olika skolor i elevers måluppfyllelse. Projektet Att ta skolan i egna händer handlar om hur kommuner i Sverige försöker hantera segregeringen i skolan genom att aktivt styra skolornas elevsammansättning.
Att undersöka AI-beredskap i icke-tekniska universitetsprogram: en kritisk ansats
Forskningsprojekt
Detta projekt kommer att utveckla en forskningsbaserad grund för att definiera och bedöma AI-beredskap inom ramen för universitetsstudier i socialt arbete. Projektet undersöker detta genom tre studier med fokus på AI-diskurser, AI på arbetsplatsen och AI-kunskap hos universitetslärare.
Att undervisa för kreativitet: diskurser, didaktiska modeller och etiska dimensioner
Forskningsprojekt
Kreativitet är en viktigt kompetens för att driva samhällsutvecklingen framåt och elever ska enligt läroplanen och EU-förordningar ges möjlighet att utveckla sin kreativa förmågor. Detta betyder att lärare måste ha kompetens för att bedriva undervisning som gynnar detta.
Att undvika den gröna omställningens dilemma
Forskningsprojekt
Samverkansprojektet: "Att undvika den gröna omställningens dilemma - Behovet av klimatkonsekvensanalyser för områden med renskötsel i Sápmi" har som huvudmålsättningen att ta fram förslag på hur bedömningar av klimatförändringars effekter på renskötseln bäst utförs och integreras i beslutsprocesser som rör förändrad markanvändning.
Att uppnå jämlikhet i Sverige
Forskningsprojekt
Tillgång till rättvisa och det civila samhället: En jämförande analys
Att upptäcka mörk materia: utvidga experimentell filosofi till mörk materia
Forskningsprojekt
Förekomsten av mörk materia är välgrundad: det finns bred empirisk evidens för en ny sorts materia, som har betydande gravitationseffekter på evolutionen av vårt universum. Men bortom förhållandet att den har gravitationseffekter, vet vi endast att mörk materia är helt olikt det som studerats inom partikelfysiken så långt.
Att utforska acceptans och motstånd mot sportswashing på den västerländska marknaden
Forskningsprojekt
Trots fenomenet "sportswashing", där ett land eller företag använder sin koppling till en sport för att förbättra sitt rykte och distrahera från moraliska eller mänskliga rättigheter har nyligen bliv populär ämnet, saknas kunskap om vilken konsekvenserna kan detta innebära för västerländska marknadsaktörer.
Att utforska XR för personer med afantasi
Forskningsprojekt
Om du blundar, kan du då föreställa dig ett rött äpple? Ungefär fyra procent av världens befolkning kan inte göra det. Denna oförmåga att skapa mentala bilder kallas afantasi. I det här projektet utforskar vi hur immersiva digitala medier kan erbjuda alternativa former av fantasi och visuella mentala bilder.
Att utkräva ansvar av företag i global handel?
Forskningsprojekt
Forskningsprojektet "Att utkräva ansvar av företag i global handel? Effektiviteten av ’mänskliga rättigheter och miljödue diligence' regleringar" leds av Maria-Therese Gustafsson, docent i statsvetenskap, Statsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet.
Att utveckla en andraspråksgrammatik för interaktion: Fördjupning om interaktionell kompetens
Forskningsprojekt
Hur formar andraspråkstalares interaktioner deras grammatikutveckling? Detta projekt utforskar hur förändringar i interaktionella praktiker påverkar grammatiken över tid. Genom att analysera 80 timmar av L2-konversationer på franska avslöjar vi språkresursernas roll i utvecklingen av interaktionell kompetens.
Att vara barn i forskning
Forskningsprojekt
Projektet "Att vara barn i forskning. Förskolebarns upplevelser av att delta i randomiserade interventionsstudier" har beviljats ca 5,8 miljoner kronor i Vetenskapsrådets stora utlysning inom utbildningsvetenskap.
Att växa upp som tjej i särskilt utsatta områden
Forskningsprojekt
– levda erfarenheter och samhällsarbete.
Att åldras (väl) på den svenska landsbygden
Forskningsprojekt
I Sverige är fattigdomen bland personer över 65 år högst på landsbygden och majoriteten av de fattiga äldre är kvinnor. Projektet "Att åldras (väl) på den svenska landsbygden - möjligheter och utmaningar för kvinnliga fattigpensionärer" syftar till att utforska hur det är att åldras som kvinna på den svenska landsbygden.
Att återuppstå genom språk: Om språkomvändelse från ryska till ukrainska i samtida ukrainsk poesi
Forskningsprojekt
Mitt avhandlingsprojekt undersöker hur språkbytet från ryska till ukrainska tar sig uttryck i samtida ukrainsk poesi, med ett särskilt fokus på Ija Kivas författarskap. Genom en tematisk närläsning av hennes diktsamlingar utforskar jag gestaltningen av rysk-ukrainsk tvåspråkighet och den performativa språkomvändelsen i hennes diktverk.