Om språkstärkande insatser under skollov, SIUS

Regeringen har gett Statens skolverk i uppdrag att ge huvudmän stöd för att planera och genomföra insatser i enlighet med förordningen om statsbidrag för Försöksverksamhet med språkstärkande insatser under skollov (Förordning 2025:49). Skolverket ska även ta fram stödmaterial till lärare och lärarstudenter för att underlätta för planering av undervisningen.

De språkstärkande insatserna syftar till att stärka elevernas kunskaper i svenska språket, med särskilt fokus på läsning. Eleverna ska ges möjlighet till intensivträning, vilket huvudsakligen sker genom färdighetsträning i läsning men även skrivande och annan språkutvecklande undervisning kan ingå. För eleverna består en dag dels av undervisning med fokus på läsning, dels av fritidsaktiviteter som anordnas i anslutning till undervisningen och som också ska ge möjlighet till intensivträning i svenska. I uppdraget ingår även utvärdering av försöksverksamheten.

Statens skolverks uppdrag till Stockholms universitet

Skolverket har gett forskargruppen Intensivsvenska vid Institutionen för svenska och flerspråkighet på Stockholms universitet i uppdrag att ta fram och pröva en modell för språkstärkande insatser under skollov. Det innefattar även att ge stöd till huvudmän, lärare och lärarstudenter som erbjuder språkstärkande insatser under skollov för elever i förskoleklass och i årskurs 1–6 i grundskolan eller anpassad grundskola.

Mer om vad uppdraget innebär i praktiken kan du läsa på intensivsvenska.se

Försöksverksamheten pågår från och med september 2025 och två år framåt. Revidering och uppdatering av material sker löpande. En modell arbetas fram och prövas ut för att fungera för undervisning under skollov i olika format, men också för att kunna integreras i ordinarie undervisning. Modellen tar hänsyn till tre huvudkomponenter som bygger upp läsförmågan: avkodning, ordförråd och läsförståelse.

 Läs mer om försöksverskamhetens genomförande

Som huvudman eller rektor ansvarar du redan för de språk-, läs- och skrivutvecklande insatser som pågår under skolterminerna. Utvecklingsinriktat arbete och stärkande av kompetens hos lärare och personal i ordinarie undervisningspraktik är helt centralt för att identifiera och implementera en träffsäker undervisning som möter de skilda elevgruppernas behov.

Försöksverksamhet med språkstärkande insatser under skollov stöttar och ger dig som huvudman och rektor möjlighet att ytterligare stärka dina elevers språkförmåga i allmänhet, och deras läsförmåga i synnerhet.

Läs om fördelar med att delta i språkstärkande insatser under skollov, SIUS

Som kommunal, fristående eller statlig huvudman kan du söka statsbidrag för språkstärkande insatser under skollov för förskoleklass, årskurs 1–6 och anpassad grundskola årskurs 1–6.

Läs mer om hur du ansöker till att få statsbidrag

Miniutbildningen riktar sig till lärare och lärarstudenter som ska undervisa i lovskolan. Miniutbildningen sker digitalt och ibland på plats på Stockholms universitet vid tre tillfällen inför varje skollov. Utbildningen tar ca 7 timmar totalt.

Läs mer om miniutbildningen och se datum och tider

Intensivsvenska utgår explicit från språkvetenskaplig och kognitiv forskning om läsinlärning och läsutveckling, och omsätter den forskningsbaserade kunskapen direkt i undervisningspraktiken. Material och lärarhandledningar distribueras vid sex tillfällen – inför läslovet, inför sportlovet och inför sommarlovet under läsåret 25/26 och 26/27. Modellen i sin helhet publiceras under hösten 2027.

Läs mer om material och resurser och var du löpande kan hämta underlaget

Missa inte uppdateringar. Anmäl dig till vårt nyhetsbrev. Forskargruppen Intensivsvenska eller Skolverket skickar då och då ut uppdateringar kring våra aktiviteter. Det kan handla om att datum för miniutbildningar annonseras, att nytt material blir tillgängligt eller liknande.

Anmäl dig till nyhetsbrevet: info@intensivsvenska.se