Katarina var en av Kulturskoleklivets första studenter vid SU

Katarina Lans undervisar idag i Konst & Media på Kulturskolan Stockholm, på Södermalm. Hon var en av Kulturskoleklivets allra första studenter vid Stockholms universitet och blev färdig kulturskolepedagog till sommaren 2024.

Det började med en informationsträff, där Kulturrådet berättade om en ny möjlighet för personer med konstnärlig utbildning att komplettera med kulturskolepedagogik för att kunna arbeta i Kulturskolan.

– Det kändes helt rätt för mig och jag anmälde mig på stående fot, berättar Katarina.

Bra pedagogisk grund

I början studerade hon på heltid, men arbetade sedan en del ute i verksamheten samtidigt som hon läste vidare. Det underlättade studierna att direkt kunna praktisera vad hon lärde sig.

– Kunskaperna jag fått genom Kulturskoleklivet har varit oerhört värdefulla för mitt arbete med barn och unga i Kulturskolan, fortsätter Katarina. Det har varit bra att få en pedagogisk grund att stå på, som kan användas i verksamheten.

Hon tycker också att upplägget med att kunna välja kurser inom sitt eget konstnärliga ämne var väldigt bra. Det gjorde studierna så relevanta som möjligt för var och en.

– Men det bästa av allt med Kulturskoleklivet var att träffa alla nya människor i kurserna, som bidrog med nya perspektiv genom sina olika erfarenheter. Flera av mina studiekamrater har dessutom blivit mina vänner, som jag fortfarande umgås med och ibland arbetar med.

Kulturskolan en viktig aktör

När Katarina Lans nu arbetat ute i verksamheten en tid ser hon tydligt att Kulturskolan är en enormt viktig aktör i arbetet med att ge barn och unga en meningsfull fritid. Att få vara en del av ett sammanhang där de kan möta likasinnade och få utvecklas både kreativt och som individer är en så fantastisk möjlighet.

Så även om Kulturskoleklivet nu avslutas vid Stockholms universitet, hoppas Katarina att det lever kvar och fortsätter på andra håll i staden.

– Jag skulle gärna se en samverkan mellan Kulturskoleklivet och Kulturskolan, där det kan erbjudas regelbunden fortbildning för pedagoger. Det skulle bidra till ökad kompetens och i förlängningen ge en ännu bättre kulturskola för våra barn och unga.