NC erbjuder skräddarsydda insatser med fokus på flerspråkiga barns, elevers och vuxnas lärande

I många verksamheter utvecklar en stor andel av barnen, eleverna eller deltagarna svenska som andraspråk. Att ge dem goda förutsättningar för språk- och kunskapsutveckling är därför en central fråga för likvärdighet, delaktighet och måluppfyllelse. För stöd i det arbetet kan ni vända er till Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC).

Vi har bred kunskap och lång erfarenhet av att stödja verksamheters arbete med svenska som andraspråk och flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling. Alla insatser skräddarsys utifrån lokala behov, men i den här artikeln, och i länkarna, kan ni ta del av några exempel på vad vi kan erbjuda.

Insatser och uppdrag – exempel på utvecklingsarbeten som NC varit delaktigt i

Förskola

I förskolan kan NC bidra med olika former av stöd kring flerspråkiga barns språkutveckling och språkmedvetna arbetssätt. Många förskolor anlitar oss för att stärka det språk- och kunskapsutvecklande arbetssättet med fokus på att synliggöra språkandet och språkutveckling under hela barnets dag i förskolan; i vardagsrutiner, i leken både inne och ute, i den dialogiska högläsningen. Vi kan erbjuda kompetensutveckling både för hela personalgrupper och för nyckelpersoner som ska leda kollegialt lärande. Vi erbjuder också kunskap, råd och stöd för de förskolor som vill utveckla sin undervisning utifrån språkkartläggningar.

Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i Vivalla förskolor

Från observation till reflektion – verktygen från utbildningen förändrar förskolans språkdidaktik

Så kan vi få syn på, följa och stärka flerspråkiga barns svenska i förskolan

Grundskola

Många skolor arbetar med frågor som rör svenska som andraspråk, språk- och kunskapsutvecklande undervisning i ett andraspråksperspektiv, nyanlända elevers lärande samt hur utbildningens kvalitet kan följas upp, analyseras och utvecklas med elever som utvecklar svenska som ett andraspråk i fokus. NC erbjuder stöd till huvudmän, rektorer och lärare genom kompetensutveckling, handledning och processtöd. Några av våra mest efterfrågade områden är:

• Processtöd och kunskapsfördjupning för skolledare och relevanta nyckelpersoner som vill påbörja eller fördjupa kvalitetsarbete med fokus på ämnet svenska som andraspråk och arbeta med frågor om behovsbedömningar, organisation, undervisningens kvalitet och resultatanalys.
• Kompetensutveckling för svensklärare i låg- mellan- och högstadiet som undervisar elever med svenska som andraspråk, som till exempel behörighetsgivande kurser i sva eller kunskap om tidig läs- och skrivundervisning.
• Kompetensutveckling för behöriga lärare i svenska som andraspråk.
• Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för olika åldrar och ämnen både brett och med smalare fokus som att läsa för att lära, skriva för att lära eller interaktionens betydelse för språk- och ämnesutveckling.
• Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i fritidshem.
• Kompetensutveckling för förstelärare och andra nyckelpersoner som ska leda kollegialt lärande och utveckling med fokus på elever med svenska som sitt andraspråk.
• Nyanlända elevers lärande.

Insatser kring ämnet svenska som andraspråk

Insatser om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt

Utbilda nyckelpersoner som kan leda lokala insatser

Så gör Kalmar för att alla språk ska bli resurser för lärande

Uppsala utvecklar andraspråksperspektivet i sva

Gymnasieskola och gymnasiekurser inom komvux

I gymnasieskolan erbjuder NC stöd kring undervisning i och organisation av ämnet svenska som andraspråk. Vi anordnar även kompetensutveckling inriktad mot olika ämnesdidaktiska områden, exempelvis litteraturdidaktik. Vidare erbjuder vi insatser kring språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt på introduktionsprogram, yrkesprogram och studieförberedande program. Insatserna kan riktas till ämneslärare, sva-lärare, svensklärare, förstelärare som sedan ska leda utvecklingsprocesser eller till skolledare.

Ämnet svenska som andraspråk i gymnasieskolan

Svenska som andraspråk i Gy25 – stöd för implementering

Från kontrollfrågor till samtal – Ari om vägen till läsengagemang och breddad språkutveckling

Litterära epoker i sva-undervisningen ställer nya krav – men ger också nya möjligheter

Sfi, komvux, folkhögskolor och utbildningar för vuxna med svenska som andraspråk

NC erbjuder stöd till lärare och skolledare som arbetar med sfi, sva-kurser inom komvux och kombinationsutbildningar. Vi har även erfarenhet av kompetensutveckling för lärare som undervisar i svenska som andraspråk inom folkhögskolan. Tillsammans planerar vi för ett innehåll och upplägg som möter era önskemål.

En av våra mer uppskattade insatser för sfi är en kurs i grundläggande läs- och skrivinlärning för studieväg 1. Målet för kursen är att verksamma lärare som behöver ökade kunskaper om elevgruppen på studieväg 1 ska få verktyg för didaktiska val och undervisning. Kursen är vid fem tillfällen under fem månader och behandlar:

• forskning om grundläggande litteracitet för vuxna andraspråksinlärare
• undervisning med utgångspunkt i elevernas förkunskaper och behov av lärande
• att bryta ner kunskapskraven i styrdokumenten i mindre beståndsdelar
• att planera och genomföra undervisning med fokus på grundläggande litteracitetsutveckling, samt att utvärdera det prövade.

Det går även bra att vända sig till oss för stöd i implementeringen av nya kursplaner för sfi. Vi rekommenderar en heldag för lärare och rektorer som vi skräddarsyr utifrån era behov och önskemål.

Kompetensutveckling för vuxenutbildningen

Kollegialt lärande över gränser – så utvecklar komvux i Uppsala undervisningen med SUUUM

Kombinationsutbildningar: språk och yrke inom vuxenutbildning

NC har, på uppdrag av Skolverket, arbetat fram en modell för integrering av yrkesundervisning och svenska som andraspråk. Materialet riktar sig till språk- och yrkeslärare samt rektorer och utgår från ett antal didaktiska principer som kan fungera som riktning i arbetet med att integrera språk- och yrkesundervisning.

NC erbjuder kompetensutveckling relaterad till stödmaterialet. Vi kan erbjuda insatser som syftar till att språk- och yrkeslärare får kunskaper om de didaktiska principerna som behövs för en god kvalitet i den integrerade undervisningen samt till att rektorer och lärare får metoder för verksamhetsutveckling genom kollegialt lärande.

Stödmaterial för kombinerade språk- och yrkesutbildningar inom komvux

Projektledaren: ”NC:s material täckte alla behov hos lärarna"

Utbildning i språk och kommunikation på arbetsplatsen

NC erbjuder utbildningar som stärker anställdas språk- och kommunikationsförmåga inom yrken där samarbete, dokumentation och kontakt med människor är centralt. Utbildningen kan exempelvis riktas till medarbetare inom äldreomsorg, förskola och barnomsorg, men också till andra verksamheter där språkkrav och kommunikativa färdigheter är avgörande för kvalitet, säkerhet och professionellt bemötande. Med utgångspunkt i deltagarnas egna arbetsuppgifter utvecklas det funktionella språk som behövs för att samarbeta, lösa problem, dokumentera och kommunicera med kollegor, brukare, barn, vårdnadshavare eller kunder.

Lyckad satsning på personalens språk förbättrar även barnens – Södertälje satsar och vinner dubbelt