PRIM-gruppen ska utveckla standardiserade tester i matematik

De standardiserade testerna ska genomföras i början av läsåret och pröva centrala färdigheter med betydelse för elevernas fortsatta matematikutveckling. I grundskolan gäller testerna årskurs 1, 2, 3, 5 och 8. Årskurserna avser den tioåriga grundskola som införs hösten 2028.

Uppdraget omfattar utveckling av uppgifter, instruktioner och bedömningsanvisningar samt utprövning och analys av hur testerna fungerar. Arbetet knyter samman PRIM-gruppens kompetens inom matematikdidaktik, provutveckling och mätning.

– Det är ett omfattande och spännande utvecklingsuppdrag. I utvecklingen behöver vi undersöka både vilket matematiskt innehåll uppgifterna prövar och hur elever förstår och löser dem. Utprövningarna ger underlag för att bearbeta uppgifterna och bedöma vilka slutsatser testresultaten ger stöd för, säger Samuel Sollerman, föreståndare för PRIM-gruppen.

Lärare och forskare kommer att medverka i utvecklingsarbetet. Uppgifterna ska granskas och prövas med elever och resultaten ska analyseras inför sammansättningen av testerna. I arbetet ingår också normering och underlag till gränsvärden för att identifiera stödbehov.

Testerna ska utgå från mål och innehåll i de nya läroplanerna. De ska i första hand genomföras digitalt, men även kunna genomföras på papper vid behov.

PRIM-gruppen är en forsknings- och provutvecklingsgrupp vid Institutionen för ämnesdidaktik, Stockholms universitet. Gruppen har lång erfarenhet av att utveckla nationella prov och bedömningsstöd i matematik samt av arbete med internationella kunskapsmätningar.

Läs mer om standardiserade tester hos Skolverket