Nya perspektiv på samhällskunskapsundervisning under NOKSA 2026

Den 16–17 april arrangerade Institutionen för ämnesdidaktik den nordiska konferensen i samhällskunskapsdidaktik, NOKSA 2026. Temat ”Samhällskunskap i tider av läroplansförändringar” belyste hur reformer i Norden påverkar undervisning, innehåll och forskning.

Konferensen bjöd bland annat på en inspirerande keynote av professor Carla van Boxtel, som lyfte vilken kunskap och förståelse elever behöver för att kunna orientera sig i komplexa samhällsfrågor. Den nordiska panelen bidrog med viktiga perspektiv på hur läroplansförändringar tar form i olika nationella kontexter och vad det innebär för lärare och forskning framåt.

Under konferensen genomfördes också ett stort antal parallella sessioner där aktuell forskning och utvecklingsarbete presenterades och diskuterades. En bredd av teman lyftes, från undervisning för demokrati och medborgarskap till bedömning, läroplanstolkning och klassrumspraktik. Även praktiknära forskning, elevers resonemang, digitala verktyg och AI samt frågor om hållbarhet och ekonomisk utbildning stod i fokus.

Vi vill rikta ett varmt tack till alla deltagare och talare som bidrog till att göra konferensen både minnesvärd och berikande. Tack för ert engagemang, era insiktsfulla bidrag och det generösa kunskapsutbytet! Vi ser redan fram emot nästa års NOKSA-konferens – och att få fortsätta dialogen om hur samhällskunskapsundervisning kan utvecklas i en tid av samhällsförändring.