Maja Torres Madzar – en av författarna bakom nytt djärvt läromedel

Maja Torres Madzar är en av författarna bakom det nya läromedlet SeSam – en bok som tar avstamp i aktuell forskning och hjälper elever att förstå komplexa samhällsfrågor, tänka kritiskt och se samband. Den ger också verktyg för att förstå samhället och sin egen roll i det.

Maja Torres Madzar. Foto: Karin Alfredsson.

SeSam Samhällskunskap är ett nytt läromedel framtaget av fem professorer inom statsvetenskap, nationalekonomi och sociologi, i samarbete med en ämnesdidaktiker och verksam lärare. Tillsammans bidrar de med en bred och fördjupad expertis som ger elever en nyanserad förståelse av ett komplext samhälle – med målet att utveckla deras analytiska förmåga och stärka dem som medvetna medborgare.

I sin roll som både ämnesdidaktiker och gymnasielärare har Maja Torres Madzar haft en central roll i att föra in klassrummets perspektiv. Hon har arbetat med att identifiera vanliga utmaningar i undervisningen och utformat uppgifter som gör forskningen konkret och användbar i praktiken.

– Många samhällsfrågor är komplexa och kräver djupa ämneskunskaper för att kunna förenklas utan att viktiga nyanser går förlorade, säger Maja. I SeSam har vi utvecklat uppgifter som hjälper elever att se samband mellan begrepp, tillämpa sina kunskaper och arbeta med exempelvis statistik, modeller och metoder. Det stärker deras förmåga att analysera och förstå sin samtid.Till skillnad från många andra läromedel i samhällskunskap, som ofta är skrivna av lärare, står fem professorer bakom bokens innehåll och urval. En viktig anledning till det är att stötta lärare i en tid då fler ämnen än tidigare uppfattas som känsliga eller kontroversiella av elever.

Arbetet har också handlat om att balansera djup och tillgänglighet – att göra avancerad forskning begriplig utan att tappa dess kärna.

– Det har varit en utmaning att hitta rätt nivå och samtidigt behålla komplexiteten, erkänner Maja. Men just där finns också styrkan i SeSam – att den ger elever verktyg att inte bara förstå samhället, utan att faktiskt kunna analysera och agera i det.

– Det har varit otroligt givande att få ha varit en del av det här arbetet. Att skriva läromedel har visat sig vara väsensskilt från att undervisa.

Se även

Läs intervjuerna med författarna på Natur & Kultur
https://www.nok.se/laromedel/sesam-forfattarintervju/

Natur & Kultur lanserar nu SeSam h

Foto: Karin Alfredsson och Jan Nordén.

Senast uppdaterad: 2026-04-07

Sidansvarig: Institutionen för ämnesdidaktik