Caroline Klintborg har varit på Erasmus+ resa i Nederländerna
I maj tillbringade Caroline Klintborg en vecka i Utrecht i Nederländerna genom Erasmus+, där hon föreläste, deltog i forskningsseminarier och handledde doktorander. Under sin vecka där fick hon både bidra med sin expertis och chansen att stärka samarbetet med internationella kollegor.
Erasmus+ erbjuder många fördelar. För Caroline är möjligheten att besöka och arbeta vid ett utländskt universitet mer än bara ett sätt att förstå hur andra lärosäten fungerar. Det är också ett värdefullt tillfälle att reflektera över det egna arbetet och att, genom ett utifrånperspektiv, få nya insikter om sin egen undervisning och forskning.
Hur kom det sig att du åkte just till Utrecht i Nederländerna?
”Sommaren 2016 var jag på konferens i Chicago och träffade då några kollegor från Utrecht som delade mina forskningsintressen. De bjöd in mig att besöka dem, och genom Erasmus+ kunde vi etablera ett samarbete. Under åren har detta vuxit till ett givande utbyte, där även kollegorna från Utrecht har besökt mig här på Stockholms universitet. Efter pandemin, som innebar ett avbrott, ville jag gärna återvända och fortsätta utveckla vårt gemensamma arbete.”
Caroline Klintborg fick många nya perspektiv med sig från sin resa.
Vad var din största behållning av resan?
”Vistelsen i Utrecht gav mig både värdefull inspiration och flera nya perspektiv. Att få handleda doktorander var inte bara roligt utan också utvecklande och lärorikt, eftersom deras projekt låg nära mitt eget forskningsfält men med delvis andra ingångar.
Deltagandet i forskningsseminarier vid både Utrecht universitet och University of Applied Sciences gav mig dessutom inblick i två olika akademiska miljöer, vilket möjliggjorde intressanta jämförelser med det svenska utbildningssystemet.
Föreläsningarna för blivande lärare och universitetslärare ledde till många engagerade samtal och idéutbyten som jag tar med mig hem, inte minst kring hur religionskunskapsämnet formas i olika länder. Det svenska ämnet, med sin lutherska prägel och icke-konfessionella ambition, skiljer sig på flera sätt från motsvarigheter i Nederländerna och övriga Europa. Samtidigt delar vi utmaningen att undervisa i ett mångkulturellt och mångreligiöst samhälle.
Jämförelsen mellan våra båda länder väckte nya tankar, och tillsammans med en kollega i Utrecht planerar jag nu att skriva vidare om de insikter vi fått genom våra samtal. Det ska bli roligt att fortsätta vårt samarbete.”
Senast uppdaterad: 2025-12-02
Sidansvarig: Institutionen för ämnesdidaktik