PePTalk: Studentaktiverande storföreläsningar
Studentaktiverande storföreläsningar — går det? Har den fortfarande en plats på universitetet i en tid när kunskap finns överallt? Och hur kan du göra så att studenterna inte bara lyssnar, utan också tänker, pratar och deltar?
I det här programmet tittar vi närmare på storföreläsningen som undervisningsform.
Forskning visar att när föreläsningar görs mer studentaktiva ökar både engagemang och lärande. I programmet får du veta varför det fungerar och hur storföreläsningen kan bli en mötesplats där lärare, studenter och ämnet möts. Målet är att studenterna inte bara ska gå därifrån med mer information, utan med nya insikter och egna erfarenheter av innehållet.
I panelen: Programledare Helena Reierstam, lektor i pedagogik vid SU samtalar med Håkan Fleischer, pedagogisk utvecklare vid PIL-enheten Göteborgs universitet samt Christine Storr, universitetsadjunkt i juridik, och Iñaki Rodriguez Longarela, professor i företagsekonomi, båda vid SU.
Senast uppdaterad: 2026-10-21
Sidansvarig: Centrum för universitetslärarutbildning