PePTalk: Portfoliobedömning

Hur kan du få syn på dina studenternas lärprocess, upptäcka svårigheter och utveckla din undervisning utifrån det du ser? Portfoliobedömning är ett sätt att arbeta med formativ bedömning där studenternas arbeten och reflektioner ger underlag för att följa deras utveckling över tid. Det kan ge dig som lärare värdefulla ledtrådar om vad studenterna har förstått, vilka utmaningar de möter och hur undervisningen kan anpassas för att stödja deras fortsatta lärande.

I programmet träffar Helena Reierstam vår gästande pedagogiska panel: tre universitetslärare som arbetar med portfoliobedömning i sin undervisning. De delar med sig av sina erfarenheter och ger konkreta råd, för dig som är nyfiken och själv vill pröva denna pedagogiska metod.

Se programmet om portfoliobedöming direkt på vår Youtube-kanal

I panelen fr v: Anna Gerdtsson, universitetslektor och docent i immunteknologi, Lunds universitet, Mikael Persson, universitetslektor i pedagogik och didaktik, Niclas Runebou, universitetsadjunkt i ämnesdidaktik och samt programledare Helena Reierstam, lektor i pedagogik, alla tre vid Stockholms universitet.