Facilitering av lärande i grupp inom högre utbildning
En nationell kurs och unik möjlighet för lärare som önskar stöd i att utforma och genomföra undervisning som är baserad på att studenter arbetar i mindre grupper.
Vem är kursen för?
Kursen vänder sig till alla lärare i högre utbildning som använder, eller är intresserad av att använda, grupper i sin undervisning. Deltagarna förväntas ha genomgått en grundläggande högskolepedagogisk kurs motsvarande minst 80 timmar (3 hp) sedan tidigare.
Om kursen
Lärande i mindre grupper är en vanlig del av många högre utbildningar. Men att forma denna typ av undervisning på ett sätt som verkligen stödjer studenternas lärande kan vara krävande. Denna kurs syftar till att stödja universitetslärare i att skapa välfungerande grupper i undervisningen.
Innehåll och arbetsformer
Kursen använder begreppet facilitera för att tydliggöra att rollen handlar om att underlätta studenternas lärande. Kursen är indelad i sex teman:
- Pedagogiska motiv för att använda grupper i undervisningen och olika ramverk för detta
- Gruppdynamik, gruppers utveckling och individens olika roller i gruppen
- Kommunikation i grupper
- Konflikter i grupper och konflikthantering
- Facilitering och facilitatorns roll
- Att fortsätta utvecklas som facilitator
I kursen diskuteras digitaliseringens påverkan och möjligheter för väl fungerade lärande i grupp. På samma sätt behandlas bedömning av individer, sammansättning av grupper och utveckling av kritiskt tänkande i relation till respektive tema.
Den pedagogiska formen för kursen är baserad på ramverket problembaserat lärande. Det innebär att deltagarna fördelas i grupper om sex till åtta personer. Dessa grupper styr sitt eget lärande inom ramen för de teman som ingår i modulen. Grupperna träffas regelbundet synkront och samarbetar också asynkront mellan dessa tillfällen. Gruppen har en facilitator som stöd i arbetet.
Gruppens arbete, som är kärnan i modulen, kompletteras med inledande och avslutande webbinarier, där alla deltagare träffas och diskuterar temat. Utöver PBL kommer de avslutande webbinarierna att exemplifiera andra pedagogiska ramverk, som utgår från grupper. Efter avslutad modul skall deltagaren ha vidareutvecklat sin beredskap att facilitera lärande i studentgrupper i olika situationer i syfte att lärandet underlättas för de enskilda studenterna.
Modulen genomförs helt online. För närvarande används Microsoft Teams som plattform.
Anmälan
Till kursen finns plats för max 6 personer per deltagande lärosäte och det är först till kvarn som gäller. Anmälan sker via LiU:s hemsida, följ länk nedan.
Facilitering av lärande i grupp inom högre utbildning
Läsåret 2026-2027
Det centrala i modulen är gruppens arbete. Tider för möten, utöver de inledande samt avslutande webbinarierna, bestäms inom gruppen.
Modulen startar: 16 november kl. 10.00-12.00
Modulen avslutas: 23 april, 2027, kl. 10.00-12.00
Webbinarier
16/11 10.00-12.00
24/11 10.00-11.00
11/12 10.00-12.00
11/1 10.00-12.00
29/1 10.00-12.00
2/2 10.00-12.00
12/3 10.00-12.00
16/2 10.00-12.00
5/3 10.00-12.00
9/3 10.00-12.00
9/4 10.00-12.00
23/4 10.00-12.00
Grupper har möten en gång i veckan
Grupp 1 onsdag 14.00-15.00
Grupp 2 torsdag 12.00-13.00
Grupp 3 fredag 8:30-9:30
Kursledare är bland andra Lotta Jons, universitetspedagogisk utvecklare vid Institutionen för ämnesdidaktik.
Senast uppdaterad: 2026-09-08
Sidansvarig: Socialantropologiska institutionen,Institutionen för pedagogik och didaktik