Upptäck Stockholms universitets forskning via ämnen, projekt och forskargrupper!
Därifrån hittar du också vidare till våra forskares profilsidor, våra institutioner och utbildningar.
Visar 1541-1560 av 2796 träffar
Tillgången till förnybara energikällor som vindkraft varierar över tid, och kan balanseras upp av den mer flexibla vattenkraften. I detta projekt använder vi spelteori för att undersöka hur strategiska vattenkraftsproducenter kan utnyttja denna hävstångseffekt på den nordiska energimarknaden.
Mer än hälften av världens befolkning talar idag ett av de indoeuropeiska språken, till exempel engelska, tyska, svenska, kurdiska och ryska. Men hur det gick till när språken spreds under förhistorisk tid är fortfarande en olöst gåta.
Vår forskning fokuserar på hur landskapsmönster, klimat och markanvändning påverkar ekologiska processer, biodiversitet och ekosystem.
Naturvårdsverkets utlysning ”Indikatorer för biologisk mångfald på landskapsnivå” syftar till att öka kunskapen kring hur fragmentering påverkar biologisk mångfald, viktiga ekologiska strukturer, funktioner i landskapet, och hur detta kan mätas.
Vår studie berör betydelsen av lantbruksarbete för att nå olika hållbarhetsmål. Vårt fokus är på arbetsprocesser inom lantbruket - vem som utför dem, med hjälp av vilka maskiner, under vilka sociala förhållanden och vilka konsekvenser det har för grön omställning.
Läs mer om det här projektet på den engelska projektsidan.
Latinamerikastudier är ett tvärvetenskapligt forskningsområde med fokus på Latinamerika och Karibien.
Litteraturvetenskaplig forskning på latinsk litteratur bedrivs vid Stockholms universitet främst på romersk litteratur, och kulturvetenskaplig forskning i vidare mening också på medeltidens latinska verk.
Gruppen forskar om hur datadrivna metoder (learning analytics) kan användas för att förstå och förstärka utbildning. Vi studerar också tillämpningar av AI-teknologi i utbildningssammanhang.
LETO-projektet undersöker hur spädbarns upplevelse av språkets toner påverkas av språkmiljön. Projektet är en del av ett internationallt forskningssamarbete om hur spädbarn lär sig särskilja relevanta tonskillnader.
Hur mycket autonomi har egentligen skolledare på central kommunal nivå och på skolnivå och hur har deras autonomi förändrats sedan 1990 i Sverige, Finland och Island?
Forskningsprojektet undersöker utvecklingen och tillämpningen av digitala ledarskapsverktyg i högpresterande organisationer.
Det övergripande syftet med forskningsprojektet "Legitimitet i lönebildningen: Psykologiska perspektiv på verksamhetsnära lönebildning och medarbetarnära lönesättning" har varit att bidra till säkrare kunskap om lönesättning och lönebildning i privat sektor.
Här ryms utbildning och policyskapande processer med barn och unga som målgrupp, liksom hur barn och unga skapar mening kring sådana processer i sina vardagsliv och därmed formar sina egna liv och villkor samt sitt eget deltagande och identitetsarbete.
Gruppens forskningsverksamhet spänner över de akademiska disciplinerna materialvetenskap och tillämpad yt- och kolloidvetenskap med fokus på hållbara material.
Hur lär man sig att förstå och använda matematikspråket? LeTME undersöker hur matematikspråket förändras när elever går från en skolnivå till en annan.
Projekt Levande kust vill visa att det är möjligt att återfå en bra miljö i övergödda havsvikar. Projektets erfarenheter och resultat har sammanfattats i en bok som beskriver hur övergödda skärgårdsområden kan restaureras och vad det kostar.
Detta projekt undersöker och utvärderar metoder för att vända den negativa utvecklingen som sker i många grunda vikar i Östersjön till följd av övergödning, fysisk exploatering och ändrade näringsvävar. Målet är både att öka den vetenskapliga kunskapen om olika åtgärder och att göra kunskapen tillgänglig så att lokalt åtgärdsarbete kan vila på säkrare grund.
