Kognitionsvetenskap och specialpedagogik för inkluderande undervisning
I kursen får du kunskap om hur elever lär sig och hur undervisning kan utformas för att främja lärande hos elever i behov av stöd i klassrummet.
%20Designer%20(2).jpeg)
Bild: Ai
Kursen ger dig en introduktion till hur elever lär sig nya färdigheter och kunskaper, med utgångspunkt i kognitionsvetenskap och specialpedagogik. Fokus ligger på elever i behov av stöd och på hur lärare kan planera och bedriva undervisning som främjar elevers lärande i klassrummet. Kursen utgår från aktuell forskning och lyfter forskningsstödda undervisningsstrategier som kan användas för att skapa en tillgänglig undervisning.
Kursen ges helt på distans med obligatoriska föreläsningar och seminarier via Zoom.
Kursen belyser hur variationer i elevers kognitiva förutsättningar kan påverka möjligheten att tillgodogöra sig undervisningen och nå kunskapskraven. Centrala kognitiva processer – såsom att minnas, bearbeta information, komma i gång med skoluppgifter, planera och organisera sitt arbete samt upprätthålla fokus – behandlas i relation till hur lärare kan analysera kognitiva krav och arbeta på ett evidensinformerat sätt. I kursen diskuteras forskningsstödda undervisningsstrategier, såsom aktiv återkallning, utspridd repetition, varierad övning och dubbelkodning, som kan användas för att skapa tillgänglig undervisning och stödjande lärmiljöer.
Undervisning
Undervisningen sker på distans via Zoom. Visst förinspelat material på svenska och engelska förekommer. Kurslitteraturen är i huvudsak skriven på engelska. Alla seminarier och gruppdiskussioner genomförs på svenska. Kursen bygger på studenternas aktiva medverkan.
Kursen ges helt på distans. Det innebär att vi inte har några fysiska träffar och att du har stor frihet att själv bestämma varifrån du deltar i undervisningen. Undervisning på distans innebär också att du har ansvar för att ordna så att du har tillgång till en fungerande miljö vid undervisningstillfällena, adekvat utrustning och en bra uppkoppling.
Närvaro vid all undervisning är obligatorisk. Högst två undervisningstillfällen kan ersättas.
Examination
Kursen examineras genom en individuell skriftlig inlämningsuppgift och en muntlig redovisningsuppgift i grupp vid ett obligatoriskt examinationsseminarium på Zoom. Samtliga examinationer genomförs på distans. Datum för examination och omexamination framgår av schemat i TimeEdit.
Examinator
Heidi Selenius
Webbregistrering
Du hittar akutell information om webbregistrering på följande länk:
Webbregistrering vid Specialpedagogiska institutionen
Digitala verktyg och annan information
Samlat schema, kontohantering för ditt SU-konto, hur du ansluter till eudoram (WiFi) med mera samt länk till lärplattformen Canvas hittar du nedan:
Under utbildningen
Information om tillgodoräknande, blanketter för anmälan om studieavbrott, ansökan om studieuppehåll, ansökan om återupptagande av studier och mycket mer hittas på sidan:
Studera med funktionsnedsättning
Stockholms universitet erbjuder olika stödåtgärder för dig med varaktig funktionsnedsättning. Målet är att alla studenter ska ha en möjlighet att studera på lika villkor. För tillgång till stöd måste du som student ansöka om detta hos studentavdelningen. Om du har frågor kring särskilt stöd är du välkommen att kontakta institutionens studievägledare:
För mer information:
Kursansvarig
Om du har frågor om innehållet i och upplägget för kursen kontakta kursansvarig lärare:
Utbildningsadministration
Om du har frågor om till exempel webbregistrering, gruppindelning eller information om lärplattformen Canvas kontakta utbildningsadministratör: studentexpedition@specped.su.se
Studie- och karriärvägledning
Om du behöver riktat pedagogiskt stöd under studietiden eller vill diskutera studieplanering kontakta studievägledare: studievagledare@specped.su.se
