Läroplansteori och vetenskaplig fördjupning
Kursen behandlar läroplansteori utifrån olika aspekter samt fördjupar professionen utifrån ett teoretiskt och vetenskapligt perspektiv.
Kursen fokuserar på kritisk granskning av styrdokument där läroplansteori
praktiseras genom textanalys. I kursen fördjupas vetenskapliga ansatser med fokus på formulering av forskningsfrågor och relationen mellan syfte, teori och metod i vetenskapliga texter.
I kursbeskrivningsdokumentet hittar du mer information om kursens upplägg och examinationer. Kursbeskrivningen finns tillgänglig senast en månad innan kursstart.
Kursbeskrivning UB503Z, HT26
När kursen startat används Stockholms universitets lärplattform Canvas för kursinformation, kursuppgifter, inlämningar och studieplanering. Du kan logga in i lärplattformen när du har registrerat dig på kursen.
Undervisning
Undervisningen består av föreläsningar och seminarier.
Seminarier är obligatoriska inslag i kursen. Om en student missar seminarier kan de ersättas genom av lärare angiven ersättningsuppgift. Högst 40 % av seminarier kan ersättas.
Examination
Kursen examineras genom
- Individuell skriftlig inlämningsuppgift, betygsskala A-F
- - Skriftligt inlämningsuppgift i par, betygsskala G-U
För information om examinationer och examinationstillfällen se kursbeskrivningen.
Examinator
Om du har frågor om kursens innehåll, litteratur och betygsrapportering, kontakta kursansvarig lärare.
Kursansvarig: Lia Bahizi, lia.bahizi@buv.su.se
Om du har studieadministrativa frågor om till exempel behörighet, registrering eller lärplattform, kontakta kursadministratören.
Kursadministratör: Mattias Olsson, mattias.olsson@buv.su.se
Studie- och karriärvägledning för utbildningen Studie- och karriärvägledning - Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen)








