Fritidshemspedagogik: Multimodala lärprocesser och identitetsskapande
Kursen ingår i Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp, termin 3.
Kursen tar upp lärandeprocesser och identitetsskapande behandlas multimodalt utifrån ett flertal kommunikativa gestaltningar och teman.
Kursen innehåller:
- kroppen som verktyg,
- rumslig gestaltning och formativ bedömning,
- studion som ämnesdidaktiskt rum,
- kommunikation och interaktion genom analoga och digitala medier,
- tillämpning av estetiska gestaltningsformer kopplade till frågeställningar och begrepp inom skolans ämnen.
I kursbeskrivningsdokumentet hittar du mer information om kursens upplägg och examinationer. Kursbeskrivningen finns tillgänglig senast en månad innan kursstart.
Kursbeskrivning UB303Z HT26 pdf, 314.3 kB.
När kursen startat används Stockholms universitets lärplattform Canvas för kursinformation, kursuppgifter, inlämningar och studieplanering. Du kan logga in i lärplattformen när du har registrerat dig på kursen.
Undervisning
Studieplaneringen i Canvas visar hur undervisningen är uppbyggd. Där anges också om du behöver förbereda dig inför undervisningstillfällena, exempelvis genom att läsa viss litteratur eller göra en uppgift.
Examination
Kursen examineras genom:
- Skriftlig salstentamen, betygsskala A-F
- - Skriftlig reflektion, betygsskala G-U
- - Gruppuppgift: gestaltande redovisning, som bedöms individuellt, betygsskala A-F
Examinator
Om du har frågor om kursens innehåll kontakta kursansvarig lärare.
Om du har studieadministrativa frågor som rör till exempel antagning, registrering kontakta kursadministratören.
Kursansvarig: Malena Janson, e-post: malena.janson@barnkultur.su.se
Kursadministratör: Mattias Olsson, e-post: mattias.olsson@buv.su.se
