Att identifiera, analysera och hantera ämnesdidaktiska undervisningsutmaningar - uppdragsutbildning
Kursen ges på uppdrag av Skolverket och vänder sig till dig som är yrkesverksam legitimerad grundlärare och undervisar på minst halvfart. Kursen är meriterande inom professionsprogrammet.
Kursen ger en introduktion till hur en analys av kunskapsuppdraget kan genomföras kollegialt och systematiskt. Detta görs i relation till både läro- och kursplaner och elevernas kunskapsutveckling.
Kursen behandlar vad en ämnesdidaktisk undervisningsutmaning kan vara och hur en sådan utmaning kan identifieras och avgränsas. Särskilt fokus läggs vid redskap och modeller för att urskilja vad i den lokala undervisningen som fungerar väl och vad som innebär särskilda utmaningar för elevernas lärande.
- Kursen ges på åttondelsfart (12,5 %) över två terminer, med en eftermiddagsträff i månaden.
- Kursen ges på distans, men observera att start- och avslutningstillfällena är på campus (se schemat).
Förutsättningar för att delta
Tid är viktigt för att utbildningen ska leda till lärande och därmed verksamhetsutveckling. Därför behöver du som söker ha dialog med din rektor om att ge dig rätt förutsättningar, det vill säga att studier och arbete kan kombineras.
Eftersom utbildningen ges på avancerad nivå behövs också tid för fördjupad läsning, analys och reflektion, relaterad till den egna praktiken.
Så anmäler du dig
Anmälan till höstterminen 2026 är nu stängd.
Anmäl dig via särskild anmälningslänk på Skolverkets webbsida
Meriterande inom professionsprogrammet
Den här kursen är meriterande inom professionsprogrammet.
När kursen startat används lärplattformen Canvas för kursinformation, kursuppgifter och inlämningar.
Undervisning
Undervisningen sker på distans och genomförs i ämnes- och stadievis indelade basgrupper.
Examination
Kursen examineras genom:
- En individuell skriftlig uppgift med fokus på analys och precisering av en undervisningsutmaning som identifierats och det utvecklingsarbete som genomförts. I uppgiften sätts vald undervisningsutmaning i relation till aktuellt kunskapsläge.
- En muntlig examination med fokus på presentation av och reflektion kring genomfört undervisningsutvecklande arbete från planering till utvärdering.
Examinator
Kursen ges på åttondelsfart (12,5 %) över två terminer, med en eftermiddagsträff i månaden.
Kursen ges på distans, men observera att start- och avslutningstillfällena är på campus.
Kursansvarig lärare
Ann-Sofie Jägerskog, ann-sofie.jagerskog@su.se
Studievägledning
studievagledning.did@su.se
Utbildningsadministration
kursadmin.did@su.se
