Vad hjälper små barn att hitta ord? PALL-projektet undersöker tre olika icke-språkliga faktorer och vilken roll de spelar i spädbarns språkinlärning.

HELD-projektet undersöker hur hyperartikulation (tydlig artikulation) i barnriktat tal påverkar barns språkliga utveckling.

Projektet undersöker effekten av hyperartikulation på ordigenkänning, ordsegmentering och ordinlärning hos spädbarn.

Projektet undersöker hur interaktionsbeteenden hos barn och föräldrar påverkar barnets språkutveckling.

I det här projektet undersöker vi semantiska hjärnresponser när förståelse sätts under press.

I CAPSL-projektet undersöker vi om den språkrelaterade förmågan statistisk inlärning kan förklaras av en mer allmän mekanism, som innebär att hjärnan automatiskt upptäcker när ljud följer olika mönster eller statistiska fördelningar.

LETO-projektet undersöker hur spädbarns upplevelse av språkets toner påverkas av språkmiljön. Projektet är en del av ett internationallt forskningssamarbete om hur spädbarn lär sig särskilja relevanta tonskillnader.

DIDI-projektet undersöker hur det går till när barn lär sig talljudskategorier.