Kelila Ganellen Doktorand

Jag är legitimerad psykolog och doktorand inom forskarskolan STEPS, "Stärka lärarutbildningen för likvärdig praktik i svenska skolan". STEPS är ett samarbete mellan Stockholms universitet, Göteborgs universitet och Uppsala universitet.

Mitt forskningsprojekt rör sambandet mellan kvalitet i lärmiljön, elevers exekutiva funktioner, välbefinnande och engagemang. Särskilt fokus kommer jag att lägga på hur lärmiljön kan utvecklas för att skapa bättre förutsättningar för elevers psykiska hälsa och exekutiva funktioner.