När kompetenser möts: Logopedi och beteendeanalys i samverkan
Genom att kombinera kompetens från logopedi och tillämpad beteendeanalys (TBA) kan insatser bli både mer effektiva och bättre anpassade till individens behov. Det visar erfarenheter från internationella experter som förespråkar ökat tvärprofessionellt samarbete.
Lina Slim, Endicott College, och Dag Strömberg, Stockholms universitet, är författare till kapitlet. Foto: Varun Awasthi.
Tillsammans kan logopedi och TBA ge mer effektiva insatser för personer med språk- och kommunikationssvårigheter, till exempel vid autism.
– Logopeder har omfattande kunskaper om tal, språk och kommunikation. Att lägga till TBA som en fördjupning ger tillgång till nya användbara perspektiv, säger Dag Strömberg som är en av författarna bakom kapitlet.
Kapitlet är skrivet av den amerikanska forskaren Lina Slim vid Endicott College och Dag Strömberg vid Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet.
Enligt författarna kan en kombination av logopedi- och TBA-kompetens leda till mer heltäckande och individanpassade insatser, särskilt vid komplexa behov. De lyfter också vikten av ömsesidigt lärande mellan professioner.
– Ett bra exempel är Autismcenter små barn i Stockholm, där olika yrkesgrupper lär av varandra med TBA som gemensam grund, säger Dag Strömberg.
Även kulturell anpassning pekas ut som en viktig faktor, där tvärprofessionellt arbete kan bidra till att bättre möta individens hela livssituation.
Kapitlet "Considerations for Enhancing Speech-Language Pathology (SLP) and Applied Behaviour Analysis (ABA)-Based Practices" ingår i boken "Applied Behavior Analysis-Based Interventions for Autism Spectrum Disorder".
Senast uppdaterad: 2026-05-06
Sidansvarig: Specialpedagogiska institutionen