Ny metod ger alla barn chans att leka tillsammans

Nu visar en ny studie från Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet, att programmet Tid för lek och samspel kan hjälpa.

Metoden, som bygger på sex färdigheter och tre strategier, har visat sig fungera för alla barn – inte bara för dem med särskilda behov.

– Resultatet kan bidra till värdefull kunskap om hur förskolor kan arbeta för att skapa bättre förutsättningar för lek mellan barn, för varje barn, säger Maria Gladh, doktorand vid Specialpedagogiska institutionen i artikel på webbforumet Förskoleforum.se.

Läs artikeln: 
Lära sig leka