Skärmar och konstruktivism pekas ut som orsaken till fallande PISA-resultat

Men om elevaktivt lärande är problemet, varför återfinns det då i många elitutbildningar? Det är en av frågorna som ställs av forskaren Petter Sandgren i en ny Under strecket-essä i Svenska Dagbladet.

Samtidigt som konstruktivismen dödförklaras i den svenska skolan fortsätter den att prägla många av världens mest prestigefyllda utbildningsmiljöer.

I en Under strecket-essä i Svenska Dagbladet utforskar Petter Sandgren vad denna paradox säger om synen på kunskap och utbildning.

Läs mer på Svenska Dagbladet (2026-09-24)

Petter Sandgren, Stockholms universitet.

Mer information om Petter Sandgren

Petter Sandgren, Stockholms universitet

Senast uppdaterad: 2026-10-16

Sidansvarig: Institutionen för pedagogik och didaktik

Vi använder kakor

Genom att tillåta tjänster från tredje part accepterar du deras cookies och användningen av spårningsteknologier som är nödvändiga för att de ska fungera korrekt.