Nyheter

  • Goda samarbetsmöjligheter mellan Rise och DSV

    Starkare forskning och innovation. Det är syftet med det ramavtal för samverkan som tecknades 2019 mellan forskningsinstitutet Rise och Stockholms universitet. 16 maj 2023 kom Rise på studiebesök till DSV för att sondera nya samarbetsmöjligheter.

    Institutionen för data- och systemvetenskap
  • Lisa Kaati på Ivas 100-lista 2023

    Hatescan – en maskininlärningsmodell som känner igen toxiskt språk på svenska – är ett av de mest intressanta forskningsprojekten i Sverige just nu. Det anser i alla fall Iva, som uppmärksammar projektet på den så kallade 100-listan.

    Institutionen för data- och systemvetenskap
  • Toxiska röster dämpar demokratiskt samtal

    Drar du dig för att uttrycka din åsikt i samhällsdebatten, för att du vet att du riskerar att utsättas för hot och hat? En ny forskarantologi beskriver utmaningar och möjligheter kopplade till bland annat toxiskt språk på nätet. DSV-forskaren Lisa Kaati bidrar med två kapitel.

  • ”DSV har alltid haft en framåttanke när det gäller lärarmiljöer som vi nu bygger vidare på”

    Med utgångspunkt i teknikstött lärande, ett av Institutionen för data- och systemvetenskaps forskningsområden, utvecklas nytt system för undervisning i Nodhuset. För sju år sedan flyttade DSV in i då nya, och för institutionens behov, specialbyggda lokaler i Nodhuset i Kista. Nu är det dags att börja arbetet med att uppdatera tekniken som stöttar undervisningen. Vi passade på att prata med IT-chef Gunnar Wettergren och två av institutionens utvecklare, Andreas Svanberg och Erik Thuning. – Eftersom vi är en IT-institution har vi förutsättningarna att alltid ligga i framkant och ha ett driftsäkert och flexibelt upplägg här i huset. På grund av långa leveranstider på AV-utrustning är planen är att uppdatera och förnya i tre steg med start nu i sommar, berättar Gunnar Wettergren. Vad är det som ska bytas ut? – Allt. Vi kommer byta till AV över IP som gör att vi kan distribuera föreläsningar till alla rum i huset. Teoretiskt kommer det gå att se föreläsningar överallt det finns en skärm som är uppkopplad mot Stockholms universitets nätverk. Det blir också bättre bild och ljud, säger Andreas Svanberg – Den mesta är inte synligt utan sitter i serverummen bakom. Det som syns är det som står på skrivbordet: kontrollsystem, projektorer i taket och kameror, säger Erik Thuning. Vilka är fördelarna? – Det bli mycket enklare för en lärare som bara vill hålla sin föreläsning och spela in den. Det kommer att gå att slippa interagera med styrsystem och knappar. Den lärare som vill får helt nya möjligheter att sätta upp flera olika lärarprofiler lagrade på passerkortet. Den som håller i olika sorters föreläsningar, låt säga en kurs i programmering och vill ha en skärm med kod, en som visar Power Point och samtidigt kunna rita på en whiteboard kan skapa en egendesignad profil för kursen. Väl i salen ställer systemet in sig med ett klick och föreläsningen kan börja, förklarar Gunnar Wettergren. – Just nu bygger vi en labbmiljö där lärarna ska kunna testa tekniken. Vi kopplar ihop vår videostudio och utnyttjar den teknik vi har för forskningen och tittar på hur vi kan använda den i vår studiemiljö, säger Erik Thuning.   För ett flexibelt system som går att bygga ut vartefter bygger DSV hela styrsystemet själva, i stället för att beställa en fast lösning från leverantör. – Teknikstött lärande är ett av institutionens forskningsområden. Därför har DSV alltid haft en framåttanke när det gäller lärarmiljöer som vi nu bygger vidare på. Vi har ett starkt utvecklingsteam på DSV med duktiga utvecklare som har kompetens inom alla områden. Eftersom institutionen har forskningsintresse i läromiljöer är det här viktigare än att systemet bara klarar av att visa en Power Point. Med kontroll av våra miljöer kan vi utveckla vidare eftersom. Systemet kan till exempel gå att integrera med VR och andra saker som vi arbetar med här på institutionen. Med utvecklarna i teamet tar det inte lång tid att lägga till ny teknik och tjänster, säger Gunnar Wettergren.

    Institutionen för data- och systemvetenskap
  • ”Det blir mycket verklighetsanknytning med mig som handledare”

    Som CIO på Freja eID och med lång erfarenhet som IT-konsult bidrar Dragoljub Nesic med kunskap från näringslivet till studenterna på DSV. Det var kärlek vid första ögonblicket för Dragoljub Nesic 1984 när han fick sin första dator. Nu för han vidare sin entusiasm till DSV:s studenter.

    Institutionen för data- och systemvetenskap
  • Lärandet finns i aha-upplevelsen

    Han lockar studenterna till aha-upplevelser och ser till att hålla tempot högt. Men målet är alltid att studenterna ska springa om honom och klara sig själva. Möt Olle Karlsson, ”Årets lärare 2022”. Olle Karlsson är lärare på kursen Programmering 1, en av Institutionen för data- och systemvetenskaps nyckelkurser som alla studenter på kandidatprogrammen går. 2022 blev han framröstad till Årets lärare av studenter och kollegor på Stockholms universitet.

    Institutionen för data- och systemvetenskap
  • Hallå Martin Henkel, hur kan vi använda ChatGPT i undervisningen?

    När Chat GPT lanserades på bred front i slutet av 2022 var Martin Henkel nyfiken på hur verktyget fungerade, och började snabbt utnyttja det i sin undervisning. Vi fick en pratstund med honom om lärdomarna så här långt. Du gav nyligen en presentation av ChatGPT för prefekterna på Samfak, berätta! – Jag visade grunderna i tekniken, och några exempel på hur chattboten kan användas för att svara på frågor. Ju mer man ger sig in i dialog med boten, desto mer förfinade svar kan man få. Eftersom det här är en aktuell fråga för alla institutioner blev det många intressanta diskussioner. I stället för att googla fram fakta blir det som ett samtal med en kunnig person Vilka är möjligheterna för universitetet med AI-robotarna? – Jag ser stora möjligheter att använda ChatGPT i undervisningen, dels som ett sätt för lärarna att skapa undervisningsmaterial, som till exempel Quizar. AI-botar kan också hjälpa studenterna att lära sig ett ämnesområde. Botar är väldigt bra på att förklara svåra begrepp. I stället för att googla fram fakta blir det som ett samtal med en kunnig person. Vad ser du för utmaningar? – Vi behöver se över våra examinationsformer för att säkerställa att AI-botar inte används på ett otillåtet sätt vid till exempel hemtentor. Här måste vi överväga om vi behöver ha andra typer av examination och kanske återinföra salstentamen i större utsträckning. Problemet är egentligen inte nytt, för det har gått att fuska tidigare. Det finns redan väl utvecklade metoder för att minska risken, som exempelvis progressiv examination under kursens gång med en blandning av muntlig och skriftlig examination. Den stora skillnaden är att ChatGPT är så lättillgänglig, vilket gör att allt fler kan tänkas använda det. På DSV använder vi sedan tidigare olika former av övervakad digital examination och det kommer säkert att öka i framtiden.

    Institutionen för data- och systemvetenskap
  • Så kan ungdomar bli mer delaktiga i socialtjänstens beslut

    Du är 15 år gammal och kan inte längre bo med din familj. Var kommer du bli placerad? Får du gå kvar i samma skola? Och hur blir det med fotbollsträningarna? Ny forskning visar hur unga kan bli mer delaktiga i beslut som rör deras liv.

  • Snart sätts ramarna för AI-användning inom EU

    Under Sveriges pågående ordförandeskap i Europeiska unionens råd - ministerrådet - är den kommande AI-förordningen ett av de ärenden som ligger på bordet. Och det är en reglering som är högst angelägen, menar flera forskare vid juridiska institutionen, Stockholms universitet.

    Juridiska institutionen
  • Det går att kombinera praktiskt taget alla områden med IT

    Om du vill byta bana, har svårt att hitta arbete inom ditt fält eller vill få ett mer bekvämt och välbetalt jobb, då räcker 1,5 års studier i data- och systemvetenskap långt för att få en bra grund inom ämnet.

    Institutionen för data- och systemvetenskap