Fyra nya masterkurser inom datorspel

Kurserna innehåller alla delar, teori, praktik, design och teknik och passar även för dig som vill arbeta utanför spelvärlden med till exempel AI, digital design eller teknikutveckling.

Satsning på långsiktig utveckling

Efter 20 år med kandidatprogrammet i datorspelsutveckling, tar DSV nu nästa steg och utvecklar nya kurser på masternivå.

– Spelstudenter på kandidatnivå saknar en väg vidare inom sitt område på de masterprogram som redan finns på Stockholms universitet. Vi ville utveckla något nytt som fördjupar både utbildning och forskningsmöjligheter inom spel, säger Thomas Westin, lärare på DSV och med i gruppen som utvecklat de nya kurserna.

Ambitionen är att bygga en hållbar struktur för framtiden.

– Studenter som tagit en master kan söka doktorandtjänster och på så vis hoppas vi kunna utveckla vår forskning och akademiska kompetens inom spel under de kommande 20 åren, säger Thomas Westin.

Vi ville utveckla något nytt som fördjupar både utbildning och forskningsmöjligheter inom spel

Kurser som kompletterar varandra

– Med de här fyra kurserna ville vi skapa en helhet där teknik, teori och design möts, säger Thomas Westin. Kursen ”Spel i teori och praktik (GTP)” ger en fördjupning i spelens kulturella, sociala och historiska sammanhang och kopplar an till studenternas egna erfarenheter. Den lägger en viktig grund för det fortsatta arbetet.

– ”GPU-arkitekturer och realtidsberäkning (GPU)” fokuserar på hur grafikprocessorer programmeras, till exempel för maskininlärning eller spelgrafik. ”Teoretiska perspektiv på AI-baserad upplevelsedesign (TAIBU)” går på djupet i olika typer av artificiell intelligens (AI), från traditionella metoder till nya innovationer, och hur de används för att skapa spel och interaktiva upplevelser och ”Inkluderande spelutveckling (IGDev)” handlar om hur utvecklingsverktyg och miljöer kan utformas mer inkluderande utifrån funktion, ålder, genus och etnicitet, berättar Thomas Westin.

Både teori och praktik

– Spelutveckling omfattar en stor bredd av kompetenser och upplägget reflekterar detta. Kurserna innehåller en blandning av teori och praktik, där GPU-kursen är den mest tekniska med programmeringsfokus, medan kurserna ”Teoretiska perspektiv på AI-baserad upplevelsedesign” och ”Inkluderande spelutveckling” är mer designorienterade med vissa inslag av programmering.

Utöver de nya kurserna finns även andra rekommenderade spelrelaterade kurser bland de valbara poolkurserna.

Det är en fördel men inte ett krav att ha gått ett spelprogram

Tillgängligt för olika bakgrunder

Förkunskaper inom spelutveckling är inte ett krav.

– Det är en fördel men inte ett krav att ha gått ett spelprogram. ”Spel i teori och praktik” fungerar som en brygga för alla som är intresserade av de här kurserna. Där går det att antingen fördjupa sig i en spelmotor eller lära sig grunderna. Det går också att fokusera mer på teori kring spel eller designverktyg beroende på bakgrund, fortsätter Thomas Westin.

Alla kurserna är relevanta även om man inte vill arbeta med spel specifikt

Användbarhet även utanför spelområdet

Kurserna kan läsas var för sig, men det finns en tänkt progression.

– Alla kurserna är relevanta även om man inte vill arbeta med spel specifikt. GPU-programmering är användbart inom både AI och grafik generellt. AI-baserad utveckling är nödvändig på en bred arbetsmarknad och principer för inkludering och verktygsdesign kan överföras till många andra branscher.

Om du själv fick välja, vilken av kurserna skulle du vilja gå?

– Det skulle nog vara GPU-kursen eftersom det är det jag kan minst om själv, men även ”Teoretiska perspektiv på AI-baserad upplevelsedesign” skulle jag gärna gå, avslutar Thomas Westin.

Text: Carina Bergholm